| 開課單位 | 課程 | 教師 | 教材檔案 | 作業 | 測驗 | 討論文章 |
|---|
1110200-通識教育中心 | 11102-00161AI人工智慧基礎 | 周子敬 | 115 | 10 | 27 | 189 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00307社會問題分析 | 黃讚松 | 43 | 16 | 10 | 286 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00259國家與市場 | 林瓊華 | 29 | 23 | 8 | 87 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00258國家與市場 | 林瓊華 | 19 | 21 | 7 | 125 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00266國家與市場 | 林瓊華 | 22 | 21 | 7 | 43 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00137台灣空間資料與資源分析 | 莊睦雄 | 99 | 19 | 6 | 212 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00303醫學與健康 | 林政彥 | 10 | 6 | 10 | 503 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00402生命科學 | 林青蓉 | 1470 | 5 | 7 | 408 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00401生命科學 | 林青蓉 | 1470 | 5 | 6 | 736 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00403台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 9 | 16 | 0 | 232 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00265經典選讀 | 梁麗玲 | 32 | 13 | 0 | 132 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00264性別與影像 | 沈慶珩 | 321 | 80 | 0 | 718 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00114性別與影像 | 沈慶珩 | 319 | 80 | 0 | 729 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00112性別與影像 | 沈慶珩 | 318 | 80 | 0 | 519 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00214生物科技概論 | 邱啟銘 | 19 | 13 | 0 | 55 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00268性別與影像 | 沈慶珩 | 320 | 80 | 0 | 868 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00229人與宗教 | 吳惠巧 | 102 | 8 | 0 | 1172 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00239社會問題分析 | 吳惠巧 | 173 | 8 | 0 | 1181 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00244社會問題分析 | 吳惠巧 | 172 | 8 | 0 | 1414 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00260台灣環境生態 | 林青蓉 | 120 | 4 | 3 | 78 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00261中國藝術與美感 | 康才媛 | 146 | 7 | 0 | 313 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00252世界文明 | 康才媛 | 65 | 7 | 0 | 282 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00249華人歷史與文化 | 吳承翰 | 24 | 9 | 6 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00123世界文明 | 吳承翰 | 23 | 9 | 6 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00270華人歷史與文化 | 吳承翰 | 24 | 9 | 6 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00124華人歷史與文化 | 吳承翰 | 24 | 9 | 6 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00263華人歷史與文化 | 吳承翰 | 24 | 9 | 6 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00247媒體識讀 | 闕淑茹 | 14 | 5 | 10 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00255世界文明 | 康才媛 | 66 | 6 | 0 | 335 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00115世界文明 | 康才媛 | 82 | 6 | 0 | 524 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00109世界文明 | 康才媛 | 82 | 6 | 0 | 306 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00108華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 27 | 6 | 0 | 74 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00274世界文明 | 陳祥雲 | 27 | 6 | 0 | 73 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00117世界文明 | 陳祥雲 | 27 | 6 | 0 | 65 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00286華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 27 | 6 | 0 | 85 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00272媒體識讀 | 闕淑茹 | 14 | 5 | 10 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00277現代中國的變遷 | 陳祥雲 | 27 | 6 | 0 | 70 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00284物質科學 | 張立奇 | 16 | 0 | 16 | 16 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00408華人歷史與文化 | 康才媛 | 116 | 3 | 1 | 436 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00120認識星空 | 王穎聰 | 17 | 0 | 8 | 11 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00281當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 23 | 3 | 0 | 27 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00290公民與多元社會 | 周敘琪 | 9 | 3 | 0 | 370 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00294公民與多元社會 | 周敘琪 | 9 | 3 | 0 | 303 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00105環境保護概論 | 簡名瑀 | 14 | 8 | 0 | 8 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00312區域文化專題 | 胡瑞雪 | 15 | 2 | 0 | 101 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00233經典選讀 | 江碧珠 | 22 | 2 | 0 | 301 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00278當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 22 | 3 | 0 | 21 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00118台灣開發與轉型 | 吳雅琪 | 19 | 1 | 0 | 54 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00110台灣開發與轉型 | 吳雅琪 | 18 | 1 | 0 | 88 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00236台灣開發與轉型 | 吳雅琪 | 19 | 1 | 0 | 110 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00235台灣開發與轉型 | 吳雅琪 | 19 | 1 | 0 | 110 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00280世界文明 | 吳雅琪 | 20 | 1 | 0 | 164 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00213生命科學 | 邱啟銘 | 15 | 1 | 0 | 72 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00304醫學與健康 | 黃麗蓮 | 29 | 1 | 0 | 51 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00313職場倫理 | 邵士原 | 18 | 1 | 0 | 81 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00222生命科學 | 陳清農 | 55 | 15 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00221生命科學 | 陳清農 | 61 | 16 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00311醫學與健康 | 黃麗蓮 | 29 | 1 | 0 | 22 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00240道德推理 | 林素瑜 | 13 | 10 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00316中國藝術與美感 | 許美玲 | 4 | 7 | 0 | 16 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00138世界文明 | 駱芬美 | 8 | 16 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00242道德推理 | 林素瑜 | 8 | 10 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00310性別與影像 | 許絲捷 | 8 | 0 | 0 | 321 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00317西方藝術與美感 | 許美玲 | 4 | 6 | 0 | 17 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00156學習與服務 | 翁振益 張玉琳 | 19 | 6 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00450古蹟解說工作坊(微課程) | 吳雅琪 | 7 | 5 | 0 | 7 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00126醫學與健康 | 李安仁 周漢威 | 38 | 5 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00228人際關係 | 孫丕琳 | 17 | 4 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00205環境變遷與永續發展 | 董娟鳴 | 10 | 4 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00257生涯規劃 | 宋承岷 | 2 | 10 | 0 | 6 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00106環境與人 | 詹仕鑑 | 16 | 2 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00147人際關係 | 簡杏桂 | 19 | 1 | 0 | 7 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00227醫學與健康 | 吳季華 | 15 | 2 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00295生命科學 | 江昀儒 | 19 | 1 | 0 | 6 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00291生命科學 | 江昀儒 | 19 | 1 | 0 | 6 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00301醫學與健康 | 常逸平 | 13 | 2 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00225醫學與健康 | 吳季華 | 16 | 2 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00462有趣的AI範例練習(微課程) | 蘇民揚 | 6 | 7 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00289科學與人生 | 賈叢林 | 25 | 2 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00146生命科學 | 曾矜秀 | 22 | 0 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00150醫學與健康 | 李安仁 黃碧桃 | 11 | 1 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00224華人歷史與文化 | 洪文琪 | 10 | 1 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00152物質科學 | 巫宏傑 | 15 | 1 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00308醫學與健康 | 蔡佩芬 | 26 | 0 | 0 | 4 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00309醫學與健康 | 蔡佩芬 | 15 | 0 | 0 | 4 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00206生命科學 | 張裕隆 | 10 | 0 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00139生命科學 | 曾矜秀 | 25 | 0 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00230生命科學 | 詹金淦 | 9 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00306醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 1 | 0 | 32 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00211邏輯與批判思考 | 陳韋仰 | 11 | 0 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00452VR虛擬實境(微課程) | 章耀勳 | 13 | 4 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00155醫學與健康 | 溫崇熙 | 32 | 0 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00135公民與多元社會 | 楊穎超 | 7 | 0 | 0 | 12 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00101國家與市場 | 董倫銓 | 16 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00287生涯規劃 | 黃啟翔 | 0 | 18 | 0 | 287 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00104公民與多元社會 | 董倫銓 | 17 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00160醫學與健康 | 陳美秀 | 10 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00465電腦網路安不安全(微課程) | 葉生正 | 21 | 9 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00253邏輯與批判思考 | 黃麒然 | 30 | 4 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00226世界文明 | 洪文琪 | 7 | 1 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00132邏輯與批判思考 | 黃麒然 | 15 | 4 | 0 | 4 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00273音樂欣賞 | 陳月蓮 | 14 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00201民主與法治 | 林國政 | 2 | 2 | 0 | 344 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00202民主與法治 | 林國政 | 2 | 2 | 0 | 357 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00276音樂欣賞 | 陳月蓮 | 14 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00238生命科學 | 許宏隆 | 1 | 13 | 0 | 12 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00456PyGame互動設計(微課程) | 黃世育 | 3 | 29 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00464綠能科技與未來應用(微課程) | 林鈺城 | 7 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00232物質科學 | 蘇傳宗 | 6 | 2 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00107音樂與生活 | 劉馥綾 | 7 | 3 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00452360VR影片(微課程) | 陳彥豪 | 8 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00455智慧自走車(微課程) | 駱有聲 | 1 | 4 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00319創新思維與文創產業 | 邵珮君 | 1 | 6 | 0 | 17 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00318西方藝術與美感 | 邵珮君 | 0 | 8 | 0 | 16 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00116音樂欣賞 | 劉馥綾 | 6 | 3 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00305醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 1 | 0 | 25 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00128當代親密關係的形成與變遷 | 趙化如 | 14 | 0 | 0 | 6 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00129國家與市場 | 楊穎超 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00299國家與市場 | 蕭力愷 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00298全球化的理論與實務 | 蕭力愷 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00466Respberry Pi的物聯網應用(微課程) | 余仁朋 | 35 | 2 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00159創新思維與文創產業 | 洪孟啟 | 3 | 2 | 0 | 10 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00461資料科學與R語言程式設計(微課程) | 許昌齡 徐永豐 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00207生命科學 | 唐瑞祥 | 12 | 0 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00283公民與多元社會 | 楊以彬 | 2 | 0 | 0 | 18 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00145道德推理 | 周貞余 | 0 | 8 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00141道德推理 | 周貞余 | 0 | 8 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00297公民與多元社會 | 姚竹音 | 0 | 1 | 0 | 29 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00296公民與多元社會 | 姚竹音 | 0 | 1 | 0 | 35 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00288民主與法治 | 楊以彬 | 2 | 0 | 0 | 16 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00134民主與法治 | 蔡秀菁 | 0 | 9 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00271公民與多元社會 | 施少棠 | 2 | 4 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00131民主與法治 | 蔡秀菁 | 0 | 8 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00267公民與多元社會 | 施少棠 | 2 | 4 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00142生涯規劃 | 孫乙仙 | 0 | 11 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00158西方藝術與美感 | 洪孟啟 | 2 | 2 | 0 | 6 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00467Vision × Voice 影像辨識聲控(微課程) | 高巧汶 | 3 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00241生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00243生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00285媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 21 |
1110200-通識教育中心 | 11102-004603D列印設計與應用(微課程) | 張嘉文 | 4 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00282媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 20 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00250生命科學 | 陳珍源 | 0 | 1 | 0 | 17 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00262世界文明 | 洪德先 | 1 | 2 | 0 | 7 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00458資訊素養與科技新知(微課程) | 何麗淑 | 0 | 6 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00293音樂與生活 | 呂承祐 | 0 | 4 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00245生命科學 | 胡萬炯 | 0 | 0 | 0 | 16 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00237邏輯與批判思考 | 陳俊宇 | 1 | 1 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00216休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 0 | 0 | 16 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00208休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 0 | 0 | 16 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00269華人歷史與文化 | 洪德先 | 1 | 2 | 0 | 4 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00503境外實習專題 | 王智立 | 0 | 5 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00457神奇的人工智慧(微課程) | 楊健貴 | 4 | 0 | 1 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00140邏輯與批判思考 | 孔令信 | 0 | 4 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00203當代親密關係的形成與變遷 | 許玫倩 | 0 | 1 | 0 | 10 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00292音樂欣賞 | 呂承祐 | 0 | 2 | 0 | 7 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00234邏輯與批判思考 | 陳俊宇 | 1 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00113民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 2 | 6 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00111民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 2 | 6 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00302醫學與健康 | 林致堅 | 0 | 2 | 0 | 5 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00125現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 9 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00122現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 9 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00204物質科學 | 梁致遠 | 1 | 0 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00251民主與法治 | 邱維誠 | 0 | 0 | 0 | 7 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00220環境保護概論 | 尤恩民 | 0 | 1 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00254環境變遷與永續發展 | 黃麒然 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00248環境保護概論 | 尤恩民 | 0 | 1 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00133環境變遷與永續發展 | 黃麒然 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00450博物館導覽工作坊(微課程) | 吳承翰 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00215醫學與健康 | 黃昱尹 陳怡叡 | 0 | 0 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00212醫學與健康 | 陳怡叡 | 0 | 0 | 0 | 3 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00246區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00148區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00275生命科學 | 陳奕伸 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00219醫學與健康 | 黃昱尹 陳怡叡 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00151音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00149音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00217區域文化專題 | 林民德 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00144生命科學 | 張永 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00143生命科學 | 張永 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00210區域文化專題 | 林民德 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00231物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00223物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00495用手機拍攝微電影(微課程) | 方彥博 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00495戶外休閒理論與實務(微課程) | 方彥博 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00496戶外休閒理論與實務(微課程) | 方彥博 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00496用手機拍攝微電影(微課程) | 方彥博 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00119國家與市場 | 陳志祥 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00154國家與市場 | 陳志祥 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00501境外職場實習 | 王智立 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00502進階境外實習 | 王智立 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00314智慧財產與社會發展 | 何?榮 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00102生死學 | 范俊銘 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00279攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00127生命科學 | 許綸中 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00121生命科學 | 許綸中 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00153近代世界的形成 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00103人與宗教 | 范俊銘 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00157社會問題分析 | 陳志祥 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00256國家發展與人權 | 林作賢 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1110200-通識教育中心 | 11102-00300醫學與健康 | 韋海浪 | 0 | 0 | 0 | 0 |
