| 開課單位 | 課程 | 教師 | 教材檔案 | 作業 | 測驗 | 討論文章 |
|---|
1100200-通識教育中心 | 11002-00226經典選讀 | 梁麗玲 | 32 | 19 | 10 | 397 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00293醫學與健康 | 林政彥 謝雅惠 | 11 | 8 | 7 | 482 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00148台灣空間資料與資源分析 | 莊睦雄 | 94 | 18 | 6 | 454 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00235國家與市場 | 林瓊華 | 30 | 8 | 6 | 149 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00236國家與市場 | 林瓊華 | 30 | 8 | 6 | 136 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00296醫學與健康 | 林政彥 | 10 | 8 | 7 | 516 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00297醫學與健康 | 林政彥 | 10 | 8 | 7 | 566 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00118國家與市場 | 林瓊華 | 31 | 7 | 6 | 40 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00119國家與市場 | 林瓊華 | 31 | 7 | 6 | 48 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00402生命科學 | 林青蓉 | 1470 | 5 | 6 | 606 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00401生命科學 | 林青蓉 | 1470 | 5 | 6 | 580 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00250環境與人 | 莊睦雄 | 88 | 21 | 1 | 130 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00145台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 11 | 15 | 0 | 254 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00307台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 10 | 13 | 0 | 257 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00306世界文明 | 駱芬美 | 14 | 13 | 0 | 256 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00280性別與影像 | 沈慶珩 | 210 | 61 | 0 | 682 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00278性別與影像 | 沈慶珩 | 210 | 61 | 0 | 812 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00158性別與影像 | 沈慶珩 | 256 | 64 | 0 | 533 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00161性別與影像 | 沈慶珩 | 175 | 51 | 0 | 570 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00160性別與影像 | 沈慶珩 | 213 | 64 | 0 | 443 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00144世界文明 | 駱芬美 | 14 | 14 | 0 | 410 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00267生命科學 | 陳淑玲 | 10 | 43 | 0 | 54 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00290生命科學 | 陳淑玲 | 10 | 38 | 0 | 44 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00288生命科學 | 陳淑玲 | 10 | 40 | 0 | 47 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00134環境保護概論 | 簡名瑀 | 14 | 7 | 0 | 94 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00140台灣環境生態 | 林青蓉 | 125 | 4 | 3 | 232 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00223世界文明 | 康才媛 | 60 | 7 | 0 | 334 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00108世界文明 | 康才媛 | 59 | 6 | 0 | 354 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00104世界文明 | 康才媛 | 56 | 6 | 0 | 296 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00222世界文明 | 康才媛 | 59 | 6 | 0 | 390 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00224中國藝術與美感 | 康才媛 | 128 | 5 | 0 | 561 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00153認識星空 | 王穎聰 | 17 | 0 | 9 | 15 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00231世界文明 | 陳祥雲 | 28 | 5 | 0 | 91 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00234現代中國的變遷 | 陳祥雲 | 28 | 5 | 0 | 64 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00240華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 28 | 5 | 0 | 83 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00109世界文明 | 陳祥雲 | 28 | 5 | 0 | 109 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00103華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 28 | 5 | 0 | 120 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00286當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 40 | 4 | 0 | 57 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00311經典選讀 | 江碧珠 | 34 | 4 | 0 | 50 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00284當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 43 | 4 | 0 | 59 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00310生命科學 | 許宏隆 | 11 | 13 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00408華人歷史與文化 | 駱芬美 康才媛 | 56 | 2 | 0 | 1289 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00246華人歷史與文化 | 龍柏濤 | 16 | 2 | 0 | 103 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00243世界文明 | 龍柏濤 | 16 | 2 | 0 | 90 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00275媒體識讀 | 闕淑茹 | 15 | 6 | 2 | 6 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00283媒體識讀 | 闕淑茹 | 15 | 6 | 2 | 6 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00150人際關係 | 簡杏桂 | 24 | 13 | 0 | 5 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00298醫學與健康 | 黃麗蓮 | 29 | 1 | 0 | 59 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00299醫學與健康 | 黃麗蓮 | 29 | 1 | 0 | 59 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00232科學與人生 | 賈叢林 | 26 | 10 | 0 | 3 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00211人與宗教 | 吳惠巧 | 119 | 1 | 0 | 1299 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00213社會問題分析 | 吳惠巧 | 158 | 1 | 0 | 1398 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00218社會問題分析 | 吳惠巧 | 165 | 1 | 0 | 1524 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00459機器人初探(微課程) | 張嘉文 | 12 | 2 | 7 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00212中國藝術與美感 | 許美玲 | 2 | 10 | 0 | 60 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00151環境與人 | 呂家賢 | 14 | 6 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00216道德推理 | 林素瑜 | 13 | 10 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00214道德推理 | 林素瑜 | 12 | 10 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00264生命科學 | 陳清農 | 43 | 22 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00265生命科學 | 陳清農 | 35 | 20 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00261生物科技概論 | 邱啟銘 | 18 | 0 | 0 | 346 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00121生命科學 | 曾矜秀 | 33 | 0 | 0 | 136 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00122生命科學 | 曾矜秀 | 34 | 0 | 0 | 129 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00456PyGame互動設計(微課程) | 黃世育 | 16 | 29 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00215西方藝術與美感 | 許美玲 | 2 | 11 | 0 | 31 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00102西方藝術與美感 | 許美玲 | 2 | 10 | 0 | 28 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00101中國藝術與美感 | 許美玲 | 2 | 8 | 0 | 22 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00217西方藝術與美感 | 許美玲 | 2 | 11 | 0 | 22 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00154學習與服務 | 翁振益 張玉琳 | 16 | 6 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00136音樂欣賞 | 劉馥綾 | 30 | 3 | 1 | 16 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00269醫學與健康 | 吳季華 | 16 | 3 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00253環境變遷與永續發展 | 董娟鳴 | 11 | 4 | 0 | 5 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00164物質科學 | 巫宏傑 | 25 | 2 | 1 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00245公民與多元社會 | 周敘琪 | 7 | 0 | 0 | 289 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00135音樂與生活 | 劉馥綾 | 18 | 3 | 1 | 15 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00268醫學與健康 | 吳季華 | 16 | 3 | 0 | 6 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00287生命科學 | 江昀儒 | 17 | 1 | 0 | 10 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00289生命科學 | 江昀儒 | 18 | 1 | 0 | 10 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00230音樂欣賞 | 陳月蓮 | 17 | 4 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00233音樂欣賞 | 陳月蓮 | 19 | 4 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00208華人歷史與文化 | 洪文琪 | 15 | 2 | 0 | 5 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00209世界文明 | 洪文琪 | 13 | 2 | 0 | 5 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00152醫學與健康 | 李安仁 黃碧桃 | 13 | 2 | 0 | 5 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00295醫學與健康 | 常逸平 | 16 | 2 | 0 | 5 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00313邏輯與批判思考 | 陳韋仰 | 11 | 1 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00312邏輯與批判思考 | 陳韋仰 | 11 | 1 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00249醫學與健康 | 蔡佩芬 | 16 | 0 | 0 | 10 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00155科學與人生 | 陳韋仰 | 15 | 1 | 0 | 7 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00258邏輯與批判思考 | 陳韋仰 | 11 | 1 | 0 | 7 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00248醫學與健康 | 蔡佩芬 | 17 | 0 | 0 | 10 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00139醫學與健康 | 李安仁 王舜睦 周漢威 | 18 | 0 | 0 | 6 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00120媒體識讀 | 林果葶 | 14 | 2 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00300物質科學 | 蘇傳宗 | 11 | 2 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00130醫學與健康 | 溫崇熙 | 32 | 0 | 0 | 6 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00254生命科學 | 張裕隆 | 8 | 1 | 0 | 4 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00294醫學與健康 | 韋海浪 | 10 | 0 | 0 | 3 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00129創新思維與文創產業 | 洪孟啟 | 5 | 3 | 0 | 14 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00281物質科學 | 李御賢 | 9 | 5 | 2 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00133公民與多元社會 | 董倫銓 | 17 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00159醫學與健康 | 陳美秀 | 11 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00132國家與市場 | 董倫銓 | 17 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00241生涯規劃 | 黃啟翔 | 0 | 25 | 0 | 345 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00127西方藝術與美感 | 洪孟啟 | 4 | 2 | 0 | 13 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00270生命科學 | 詹金淦 | 7 | 1 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00251民主與法治 | 林國政 | 2 | 3 | 0 | 266 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00247民主與法治 | 林國政 | 2 | 3 | 0 | 380 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00114當代親密關係的形成與變遷 | 趙化如 | 12 | 2 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00117公民與多元社會 | 楊穎超 | 6 | 0 | 0 | 9 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00227公民與多元社會 | 施少棠 | 7 | 4 | 0 | 7 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00452VR虛擬實境(微課程) | 章耀勳 | 12 | 3 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00244公民與多元社會 | 周敘琪 | 3 | 0 | 0 | 362 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00229公民與多元社會 | 施少棠 | 7 | 4 | 0 | 7 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00242民主與法治 | 楊以彬 | 1 | 3 | 0 | 34 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00238公民與多元社會 | 楊以彬 | 1 | 3 | 0 | 34 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00210人際關係 | 孫丕琳 | 0 | 16 | 0 | 15 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00276民主與法治 | 邱維誠 | 4 | 0 | 0 | 12 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00262全球化的理論與實務 | 蕭力愷 | 5 | 1 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00309音樂與生活 | 呂承祐 | 2 | 4 | 0 | 10 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00466Respberry Pi的物聯網應用(微課程) | 余仁朋 | 12 | 3 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00149道德推理 | 周貞余 | 0 | 7 | 0 | 12 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00141民主與法治 | 蔡秀菁 | 0 | 9 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00142民主與法治 | 蔡秀菁 | 0 | 9 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00115國家與市場 | 楊穎超 | 5 | 0 | 0 | 3 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00225世界文明 | 洪德先 | 3 | 2 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00146道德推理 | 周貞余 | 0 | 7 | 0 | 11 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00291公民與多元社會 | 姚竹音 | 0 | 2 | 0 | 57 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00292公民與多元社會 | 姚竹音 | 0 | 2 | 0 | 48 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00110台灣開發與轉型 | 吳雅琪 | 0 | 1 | 1 | 105 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00105台灣開發與轉型 | 吳雅琪 | 0 | 1 | 1 | 134 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00257國家與市場 | 蕭力愷 | 4 | 1 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00147生涯規劃 | 孫乙仙 | 0 | 16 | 0 | 4 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00464電子電路入門與生活創意應用(微課程) | 黃炳森 | 13 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00308音樂欣賞 | 呂承祐 | 1 | 2 | 0 | 15 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00503境外實習專題 | 王智立 | 2 | 6 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00228華人歷史與文化 | 洪德先 | 2 | 2 | 0 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00202當代親密關係的形成與變遷 | 許玫倩 | 0 | 5 | 0 | 11 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00274生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 27 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00273生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 27 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00239媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 32 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00237媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 31 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00462有趣的AI範例練習(微課程) | 蘇民揚 | 4 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00252物質科學 | 梁致遠 | 1 | 5 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00450文資調查工作坊(微課程) | 陳祥雲 | 2 | 2 | 0 | 7 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00481網路新聞學二(微課程) | 蘇瑞元 | 1 | 1 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00302醫學與健康 | 林致堅 | 0 | 2 | 0 | 15 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00303生命科學 | 胡萬炯 | 0 | 0 | 0 | 20 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00305生涯規劃 | 黃峻賢 | 3 | 2 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00204休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 1 | 0 | 15 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00205休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 1 | 0 | 14 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00156邏輯與批判思考 | 孔令信 | 0 | 4 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00138現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 13 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00137現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 13 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00301醫學與健康 | 吳杰成 | 0 | 1 | 1 | 7 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00106民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 1 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00107民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 1 | 8 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00169邏輯與批判思考 | 陳俊宇 | 0 | 2 | 0 | 4 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00219區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 2 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00123區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 2 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00461資料科學與R語言程式設計(微課程) | 許昌齡 | 2 | 0 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00166人與宗教 | 范俊銘 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00165生死學 | 范俊銘 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00143攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00256區域文化專題 | 林民德 | 0 | 1 | 0 | 4 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00259區域文化專題 | 林民德 | 0 | 1 | 0 | 4 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00128國家與市場 | 陳志祥 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00113生命科學 | 許綸中 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00112生命科學 | 許綸中 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00111國家與市場 | 陳志祥 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00131社會問題分析 | 陳志祥 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00458資訊素養與科技新知(微課程) | 何麗淑 | 0 | 1 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00271物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 4 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00266物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 4 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00125音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 3 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00124音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 3 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00206環境保護概論 | 尤恩民 | 0 | 0 | 1 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00220環境保護概論 | 尤恩民 | 0 | 0 | 1 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00162生命科學 | 張永 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00163生命科學 | 張永 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00304醫學與健康 | 黃昱尹 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00282醫學與健康 | 陳怡叡 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00277國家發展與人權 | 林作賢 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00279醫學與健康 | 陳怡叡 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00116全球化的理論與實務 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00285攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00501境外職場實習 | 王智立 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00502進階境外實習 | 王智立 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00203華人歷史與文化 | 王傳燾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00201華人歷史與文化 | 王傳燾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00170邏輯與批判思考 | 陳俊宇 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00126近代世界的形成 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00467跨境電商【創業基礎班】(微課程) | 曾子珊 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00455神奇的人工智慧(微課程) | 楊健貴 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00492戶外休閒理論與實務(微課程) | 張軒瑄 黃仲凌 王淑慎 呂怡艷 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00492用手機拍攝微電影(微課程) | 巫家宇 游鴻程 徐銀磯 嚴孟修 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00493戶外休閒理論與實務(微課程) | 張軒瑄 黃仲凌 王淑慎 呂怡艷 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00493用手機拍攝微電影(微課程) | 巫家宇 游鴻程 徐銀磯 嚴孟修 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00494戶外休閒理論與實務(微課程) | 張軒瑄 黃仲凌 王淑慎 呂怡艷 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00494用手機拍攝微電影(微課程) | 巫家宇 游鴻程 徐銀磯 嚴孟修 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1100200-通識教育中心 | 11002-00452360VR影片(微課程) | 陳彥豪 | 0 | 0 | 0 | 0 |
