| 開課單位 | 課程 | 教師 | 教材檔案 | 作業 | 測驗 | 討論文章 |
|---|
1090200-通識教育中心 | 10902-00260經典選讀 | 梁麗玲 | 32 | 14 | 10 | 286 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00135民主與法治 | 劉久清 | 173 | 20 | 41 | 114 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00134台灣空間資料與資源分析 | 莊睦雄 | 88 | 19 | 6 | 230 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00304醫學與健康 | 林政彥 | 10 | 7 | 6 | 441 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00303醫學與健康 | 林政彥 | 10 | 7 | 6 | 433 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00401生命科學 | 林青蓉 | 1477 | 5 | 6 | 827 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00402生命科學 | 林青蓉 | 1477 | 5 | 6 | 719 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00265性別與影像 | 沈慶珩 | 154 | 43 | 0 | 650 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00251世界文明 | 康才媛 | 74 | 9 | 0 | 531 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00258性別與影像 | 沈慶珩 | 154 | 44 | 0 | 664 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00256中國藝術與美感 | 康才媛 | 67 | 10 | 0 | 510 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00112世界文明 | 康才媛 | 67 | 10 | 0 | 619 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00129邏輯與批判思考 | 劉久清 | 126 | 30 | 0 | 38 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00126邏輯與批判思考 | 劉久清 | 127 | 30 | 0 | 139 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00118性別與影像 | 沈慶珩 | 159 | 42 | 0 | 295 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00110世界文明 | 康才媛 | 71 | 10 | 0 | 444 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00108性別與影像 | 沈慶珩 | 160 | 42 | 0 | 360 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00152性別與影像 | 沈慶珩 | 155 | 43 | 0 | 337 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00253世界文明 | 康才媛 | 69 | 8 | 0 | 522 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00279國家與市場 | 林瓊華 | 18 | 4 | 4 | 69 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00111國家與市場 | 林瓊華 | 16 | 5 | 2 | 77 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00125台灣環境生態 | 林青蓉 | 129 | 4 | 3 | 151 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00282國家與市場 | 林瓊華 | 17 | 4 | 3 | 100 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00271媒體識讀 | 闕淑茹 | 24 | 6 | 6 | 9 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00247媒體識讀 | 闕淑茹 | 24 | 6 | 6 | 9 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00137邏輯與批判思考 | 劉久清 倪珮珊 | 126 | 30 | 0 | 19 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00202生涯規劃 | 李紋霞 | 18 | 6 | 0 | 39 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00204生涯規劃 | 李紋霞 | 18 | 6 | 0 | 57 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00115國家與市場 | 林瓊華 | 16 | 4 | 2 | 104 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00277現代中國的變遷 | 陳祥雲 | 25 | 6 | 0 | 69 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00273世界文明 | 陳祥雲 | 23 | 6 | 0 | 92 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00114世界文明 | 陳祥雲 | 23 | 6 | 0 | 51 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00166物質科學 | 巫宏傑 | 35 | 10 | 2 | 11 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00107華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 24 | 6 | 0 | 131 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00288華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 24 | 6 | 0 | 107 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00159認識星空 | 王穎聰 | 17 | 0 | 9 | 16 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00408華人歷史與文化 | 駱芬美 康才媛 | 45 | 5 | 0 | 614 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00233社會問題分析 | 吳惠巧 | 76 | 3 | 2 | 1119 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00225人與宗教 | 吳惠巧 | 63 | 4 | 1 | 1214 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00208生命科學 | 邱啟銘 | 16 | 4 | 0 | 116 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00244社會問題分析 | 吳惠巧 | 76 | 3 | 1 | 1325 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00278當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 28 | 3 | 0 | 71 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00292世界文明 | 龍柏濤 | 15 | 3 | 0 | 107 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00132世界文明 | 駱芬美 | 15 | 3 | 0 | 302 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00296華人歷史與文化 | 龍柏濤 | 14 | 3 | 0 | 179 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00228台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 11 | 3 | 0 | 149 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00223世界文明 | 駱芬美 | 13 | 3 | 0 | 287 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00283當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 24 | 3 | 0 | 130 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00236世界文明 | 駱芬美 | 13 | 3 | 0 | 439 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00133台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 11 | 2 | 0 | 118 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00286生命科學 | 邱啟銘 | 19 | 2 | 0 | 66 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00467跨境電商【創業基礎班】(微課程) | 曾子珊 | 29 | 10 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00145人際關係 | 簡杏桂 | 25 | 7 | 0 | 8 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00270醫學與健康 | 黃麗蓮 | 31 | 1 | 0 | 146 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00220生物科技概論 | 陳淑玲 | 11 | 40 | 0 | 3 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00263醫學與健康 | 黃麗蓮 | 32 | 1 | 0 | 146 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00459機器人初探(微課程) | 張嘉文 | 11 | 2 | 7 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00254人際關係 | 孫丕琳 | 10 | 6 | 0 | 9 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00275科學與人生 | 賈叢林 | 26 | 9 | 0 | 1 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00276音樂欣賞 | 陳月蓮 | 11 | 0 | 0 | 749 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00272音樂欣賞 | 陳月蓮 | 11 | 0 | 0 | 1036 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00221生命科學 | 陳清農 | 46 | 19 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00264AI人工智慧基礎 | 蘇瑞元 高煥堂 | 30 | 9 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00222生命科學 | 陳清農 | 36 | 19 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00138生命科學 | 曾矜秀 | 32 | 0 | 0 | 279 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00144生命科學 | 曾矜秀 | 31 | 0 | 0 | 237 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00234道德推理 | 林素瑜 | 16 | 8 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00240道德推理 | 林素瑜 | 16 | 8 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00468資安衛士 破解駭客戲法(微課程) | 羅嘉寧 | 12 | 6 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00206環境變遷與永續發展 | 董娟鳴 | 9 | 5 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00226生命科學 | 詹金淦 | 16 | 6 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00257世界文明 | 洪德先 | 14 | 4 | 0 | 6 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00106音樂與生活 | 劉馥綾 | 28 | 0 | 1 | 44 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00161學習與服務 | 翁振益 張玉琳 | 16 | 6 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00291環境保護概論 | 苑舉民 | 24 | 0 | 0 | 16 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00113音樂欣賞 | 劉馥綾 | 25 | 0 | 1 | 41 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00294生命科學 | 江昀儒 | 20 | 1 | 0 | 12 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00295公民與多元社會 | 周敘琪 | 5 | 3 | 0 | 186 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00293公民與多元社會 | 周敘琪 | 5 | 3 | 0 | 162 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00246區域文化專題 | 李元錡 | 10 | 2 | 0 | 7 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00231醫學與健康 | 常逸平 | 18 | 3 | 0 | 4 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00297生命科學 | 江昀儒 | 19 | 1 | 0 | 10 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00463如何觀看網路流量(微課程) | 蘇民揚 | 9 | 4 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00212邏輯與批判思考 | 陳韋仰 | 16 | 1 | 0 | 9 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00266華人歷史與文化 | 洪德先 | 22 | 2 | 0 | 6 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00105環境保護概論 | 簡名瑀 | 13 | 2 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00147區域文化專題 | 李元錡 | 11 | 2 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00141醫學與健康 | 劉文琪 | 9 | 0 | 0 | 10 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00150醫學與健康 | 李安仁 | 20 | 2 | 0 | 3 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00245邏輯與批判思考 | 簡國榮 | 14 | 2 | 0 | 3 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00160醫學與健康 | 楊智傑 | 9 | 1 | 0 | 6 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00307醫學與健康 | 蔡佩芬 | 29 | 0 | 0 | 8 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00306醫學與健康 | 蔡佩芬 | 29 | 0 | 0 | 8 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00142醫學與健康 | 劉文琪 | 9 | 0 | 0 | 8 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00239生命科學 | 黃天佑 | 18 | 2 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00156創新思維與文創產業 | 洪孟啟 | 4 | 2 | 0 | 26 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00237民主與法治 | 林國政 | 3 | 4 | 0 | 290 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00248醫學與健康 | 謝雅惠 徐武傑 | 11 | 0 | 0 | 4 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00109醫學與健康 | 黃昱尹 | 10 | 1 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00303生命科學 | 張裕隆 | 7 | 1 | 0 | 7 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00169醫學與健康 | 溫崇熙 | 30 | 0 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00241民主與法治 | 林國政 | 3 | 3 | 0 | 315 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00154西方藝術與美感 | 洪孟啟 | 4 | 2 | 0 | 21 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00104公民與多元社會 | 董倫銓 | 18 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00289生涯規劃 | 黃啟翔 | 0 | 15 | 0 | 233 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00101國家與市場 | 董倫銓 | 19 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00116醫學與健康 | 陳美秀 | 11 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00123國家與市場 | 楊穎超 | 7 | 1 | 1 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00454VR虛擬實境(微課程) | 章耀勳 | 11 | 3 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00285公民與多元社會 | 楊以彬 | 3 | 3 | 0 | 15 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00250民主與法治 | 邱維誠 | 6 | 0 | 0 | 9 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00155生涯規劃 | 孫乙仙 | 0 | 10 | 0 | 20 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00290民主與法治 | 楊以彬 | 3 | 3 | 0 | 14 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00252物質科學 | 李御賢 | 10 | 5 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00262設計思維與創新方法 | 蘇瑞元 高煥堂 | 5 | 1 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00243西方藝術與美感 | 許美玲 | 0 | 6 | 0 | 124 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00130公民與多元社會 | 楊穎超 | 6 | 1 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00217區域文化專題 | 林民德 | 6 | 1 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00229中國藝術與美感 | 許美玲 | 0 | 5 | 0 | 128 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00235西方藝術與美感 | 許美玲 | 0 | 5 | 0 | 173 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00136當代親密關係的形成與變遷 | 趙化如 | 15 | 1 | 0 | 3 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00268公民與多元社會 | 施少棠 | 5 | 3 | 0 | 7 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00259公民與多元社會 | 施少棠 | 5 | 3 | 0 | 7 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00102中國藝術與美感 | 許美玲 | 0 | 4 | 0 | 180 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00219全球化的理論與實務 | 蕭力愷 | 5 | 1 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00211國家與市場 | 蕭力愷 | 5 | 1 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00121生命科學 | 許綸中 | 11 | 2 | 0 | 1 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00119生命科學 | 許綸中 | 11 | 2 | 0 | 1 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00103西方藝術與美感 | 許美玲 | 0 | 3 | 0 | 169 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00143道德推理 | 周貞余 | 0 | 6 | 0 | 14 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00213醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 1 | 0 | 31 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00140道德推理 | 周貞余 | 0 | 6 | 0 | 13 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00302公民與多元社會 | 姚竹音 | 0 | 2 | 0 | 46 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00298世界文明 | 吳雅琪 | 0 | 0 | 2 | 171 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00299公民與多元社會 | 姚竹音 | 0 | 2 | 0 | 44 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00301世界文明 | 吳雅琪 | 0 | 0 | 2 | 163 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00128民主與法治 | 蔡秀菁 | 0 | 12 | 0 | 4 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00127民主與法治 | 蔡秀菁 | 0 | 15 | 0 | 4 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00203當代親密關係的形成與變遷 | 許玫倩 | 0 | 5 | 0 | 13 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00216醫學與健康 | 韋海浪 | 8 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00281醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 1 | 0 | 18 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00238生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00242生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00454AR擴增實境(微課程) | 章耀勳 | 3 | 3 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00287媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 23 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00284媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 22 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00205物質科學 | 梁致遠 | 1 | 5 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00168休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 1 | 0 | 17 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00167休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 1 | 0 | 15 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00210區域文化專題 | 林民德 | 2 | 1 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00139邏輯與批判思考 | 孔令信 | 0 | 3 | 0 | 7 |
1090200-通識教育中心 | 10902-004603D列印設計與應用(微課程) | 張嘉文 | 3 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00461資料科學與R語言程式設計(微課程) | 許昌齡 | 4 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00165音樂欣賞 | 徐千黛 | 2 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00164音樂欣賞 | 徐千黛 | 2 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00122現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 10 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00120現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 9 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00300生命科學 | 陳奕伸 | 0 | 0 | 1 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00148環境與人 | 蘇玉守 | 0 | 2 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00214民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 1 | 4 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00215民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 1 | 4 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00227物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00224物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00157生命科學 | 張永 | 0 | 0 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00151音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 5 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00158生命科學 | 張永 | 0 | 0 | 0 | 4 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00149音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 4 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00450古蹟解說工作坊(微課程) | 駱芬美 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00163社會問題分析 | 陳志祥 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00162國家與市場 | 陳志祥 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00146國家與市場 | 陳志祥 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00261醫學與健康 | 陳怡叡 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00267醫學與健康 | 陳怡叡 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00305醫學與健康 | 吳杰成 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00201華人歷史與文化 | 王傳燾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00153近代世界的形成 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00207華人歷史與文化 | 王傳燾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00124全球化的理論與實務 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00117生死學 | 鈕則誠 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00131攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00491用手機拍攝微電影(微課程) | 杜聖聰 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00491戶外休閒理論與實務(微課程) | 張軒瑄 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00481網路新聞學二(微課程) | 蘇瑞元 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00466Respberry Pi的物聯網應用(微課程) | 余仁朋 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00274醫學與健康 | 蔡宗佑 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00269生死學 | 鈕則誠 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00255國家發展與人權 | 林作賢 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00249環境保護概論 | 尤恩民 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00280攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00454360VR影片(微課程) | 陳彥豪 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00458資訊素養與科技新知(微課程) | 何麗淑 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090200-通識教育中心 | 10902-00457iOS 應用程式開發體驗(微課程) | 李遠坤 | 0 | 0 | 0 | 0 |
