開課單位 | 課程 | 教師 | 教材檔案 | 作業 | 測驗 | 討論文章 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00138民主與法治 | 劉久清 | 137 | 11 | 15 | 181 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00136台灣空間資料與資源分析 | 莊睦雄 | 89 | 27 | 6 | 378 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00127台灣環境生態 | 林青蓉 | 218 | 6 | 10 | 188 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00401生命科學 | 林青蓉 | 1470 | 5 | 6 | 726 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00402生命科學 | 林青蓉 | 1470 | 5 | 6 | 750 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00110性別與影像 | 沈慶珩 | 147 | 34 | 0 | 435 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00117性別與影像 | 沈慶珩 | 114 | 34 | 0 | 336 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00152性別與影像 | 沈慶珩 | 112 | 35 | 0 | 308 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00251性別與影像 | 沈慶珩 | 114 | 34 | 0 | 518 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00257性別與影像 | 沈慶珩 | 115 | 34 | 0 | 542 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00305生涯規劃 | 李紋霞 | 11 | 12 | 0 | 45 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00304生涯規劃 | 李紋霞 | 11 | 13 | 0 | 40 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00265人際關係 | 周宛青 | 34 | 9 | 0 | 40 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00118國家與市場 | 林瓊華 | 18 | 7 | 1 | 99 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00243世界文明 | 康才媛 | 58 | 7 | 0 | 431 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00244世界文明 | 康才媛 | 55 | 7 | 0 | 339 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00253經典選讀 | 梁麗玲 | 22 | 6 | 1 | 157 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00114世界文明 | 康才媛 | 52 | 6 | 0 | 306 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00113世界文明 | 康才媛 | 65 | 6 | 0 | 339 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00263國家與市場 | 林瓊華 | 15 | 5 | 0 | 48 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00121國家與市場 | 林瓊華 | 14 | 5 | 0 | 43 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00249中國藝術與美感 | 康才媛 | 110 | 5 | 0 | 502 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00248生命科學 | 邱啟銘 | 13 | 5 | 0 | 56 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00271國家與市場 | 林瓊華 | 18 | 4 | 0 | 64 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00122認識星空 | 王穎聰 | 15 | 0 | 8 | 12 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00116世界文明 | 陳祥雲 | 23 | 5 | 0 | 67 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00266世界文明 | 陳祥雲 | 22 | 5 | 0 | 95 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00109華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 24 | 5 | 0 | 166 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00281華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 24 | 5 | 0 | 90 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00267現代中國的變遷 | 陳祥雲 | 24 | 5 | 0 | 82 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00290華人歷史與文化 | 龍柏濤 | 10 | 3 | 0 | 74 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00300生物科技概論 | 張猷忠 | 22 | 27 | 0 | 9 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00274國家與市場 | 林瓊華 | 16 | 3 | 0 | 79 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00284世界文明 | 龍柏濤 | 12 | 3 | 0 | 113 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00221社會問題分析 | 吳惠巧 | 123 | 1 | 1 | 1250 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00408華人歷史與文化 | 駱芬美 康才媛 | 65 | 2 | 0 | 836 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00228人與宗教 | 吳惠巧 | 95 | 1 | 1 | 1120 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00239人與宗教 | 吳惠巧 | 95 | 1 | 1 | 1077 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00146人際關係 | 簡杏桂 | 31 | 15 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00219世界文明 | 駱芬美 | 17 | 1 | 0 | 511 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00134世界文明 | 駱芬美 | 18 | 1 | 0 | 1000 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00276當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 25 | 1 | 0 | 30 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00269當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 25 | 1 | 0 | 36 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00231世界文明 | 駱芬美 | 18 | 1 | 0 | 623 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00294醫學與健康 | 黃麗蓮 | 30 | 1 | 0 | 92 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00293醫學與健康 | 黃麗蓮 | 30 | 1 | 0 | 78 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00262媒體識讀 | 闕淑茹 | 17 | 5 | 3 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00241媒體識讀 | 闕淑茹 | 16 | 5 | 3 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00264音樂欣賞 | 陳月蓮 | 12 | 2 | 0 | 20 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00217生命科學 | 陳清農 | 52 | 17 | 0 | 1 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00218生命科學 | 陳清農 | 41 | 16 | 0 | 1 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00224台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 19 | 0 | 0 | 385 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00464移動全球~跨境_電子商務營運基礎班(微課程) | 曾子珊 | 17 | 14 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00135台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 20 | 0 | 0 | 513 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00289公民與多元社會 | 周敘琪 | 10 | 0 | 0 | 78 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00256AI人工智慧基礎 | 蘇瑞元 高煥堂 | 29 | 11 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00128邏輯與批判思考 | 劉久清 | 126 | 29 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00131邏輯與批判思考 | 劉久清 | 126 | 29 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00285公民與多元社會 | 周敘琪 | 10 | 0 | 0 | 107 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00145生命科學 | 曾矜秀 | 39 | 0 | 0 | 186 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00139生命科學 | 曾矜秀 | 42 | 0 | 0 | 243 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00303環境保護概論 | 尤恩民 | 6 | 1 | 1 | 176 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00296環境保護概論 | 尤恩民 | 6 | 1 | 1 | 106 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00229道德推理 | 林素瑜 | 11 | 6 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00235道德推理 | 林素瑜 | 11 | 6 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00204環境變遷與永續發展 | 董娟鳴 | 9 | 4 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00160學習與服務 | 翁振益 張玉琳 | 16 | 6 | 0 | 2 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00245人際關係 | 孫丕琳 | 9 | 2 | 0 | 8 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00260公民與多元社會 | 施少棠 | 14 | 3 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00252公民與多元社會 | 施少棠 | 14 | 3 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00450博物館導覽工作坊(微課程) | 康才媛 | 85 | 1 | 0 | 7 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00463如何觀看網路流量(微課程) | 蘇民揚 | 8 | 4 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00150醫學與健康 | 李安仁 黃碧桃 | 14 | 2 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00159醫學與健康 | 楊智傑 | 11 | 1 | 0 | 6 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00155西方藝術與美感 | 洪孟啟 | 9 | 0 | 0 | 9 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00287科學與人生 | 賈叢林 | 23 | 2 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00108音樂與生活 | 劉馥綾 | 28 | 0 | 0 | 8 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00288邏輯與批判思考 | 簡國榮 | 12 | 1 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00275邏輯與批判思考 | 簡國榮 | 12 | 1 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00107環境保護概論 | 簡名瑀 | 12 | 1 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00234生命科學 | 黃天佑 | 14 | 2 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00132公民與多元社會 | 楊穎超 | 23 | 0 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00143醫學與健康 | 劉文琪 | 13 | 0 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00286生命科學 | 江昀儒 | 19 | 0 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00292生命科學 | 江昀儒 | 17 | 0 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00153生命科學 | 苑舉民 | 19 | 1 | 0 | 1 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00268醫學與健康 | 徐武傑 | 15 | 0 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00142醫學與健康 | 劉文琪 | 13 | 0 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00209邏輯與批判思考 | 陳韋仰 | 19 | 0 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00158生命科學 | 苑舉民 | 19 | 1 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00255設計思維與創新方法 | 蘇瑞元 高煥堂 | 11 | 1 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00222生命科學 | 詹金淦 | 13 | 1 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00130民主與法治 | 蔡秀菁 | 1 | 6 | 0 | 59 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00129民主與法治 | 蔡秀菁 | 1 | 6 | 0 | 63 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00111醫學與健康 | 黃昱尹 | 9 | 0 | 0 | 1 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00125國家與市場 | 楊穎超 | 24 | 0 | 0 | 1 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00232音樂欣賞 | 黃茵喬 | 9 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00236音樂欣賞 | 黃茵喬 | 9 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00106公民與多元社會 | 董倫銓 | 17 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00102國家與市場 | 董倫銓 | 16 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00282生涯規劃 | 黃啟翔 | 0 | 16 | 0 | 378 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00119醫學與健康 | 陳美秀 | 10 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00213醫學與健康 | 韋海浪 | 11 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00157創新思維與文創產業 | 洪孟啟 | 6 | 1 | 0 | 11 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00115音樂欣賞 | 劉馥綾 | 25 | 0 | 0 | 12 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00295公民與多元社會 | 姚竹音 | 2 | 2 | 0 | 46 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00301公民與多元社會 | 姚竹音 | 2 | 2 | 0 | 40 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00450古蹟解說工作坊(微課程) | 駱芬美 | 5 | 1 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00455VR虛擬實境(微課程) | 章耀勳 | 11 | 2 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00225中國藝術與美感 | 許美玲 | 1 | 3 | 0 | 84 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00238西方藝術與美感 | 許美玲 | 1 | 3 | 0 | 65 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00105西方藝術與美感 | 許美玲 | 1 | 3 | 0 | 95 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00230西方藝術與美感 | 許美玲 | 1 | 3 | 0 | 84 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00270物質科學 | 李御賢 | 11 | 3 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00103中國藝術與美感 | 許美玲 | 1 | 2 | 0 | 59 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00207國家與市場 | 蕭力愷 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00216全球化的理論與實務 | 蕭力愷 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00137當代親密關係的形成與變遷 | 趙化如 | 15 | 1 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00272攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 0 | 3 | 0 | 24 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00455AR擴增實境(微課程) | 蕭立人 | 3 | 5 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00144道德推理 | 周貞余 | 0 | 5 | 0 | 15 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00210醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 1 | 0 | 29 |
1090100-通識教育中心 | 10901-004603D列印設計與應用(微課程) | 張嘉文 | 15 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00151音樂與生活 | 柳百珊 | 2 | 0 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00149音樂與生活 | 柳百珊 | 2 | 0 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00278公民與多元社會 | 楊以彬 | 2 | 0 | 0 | 10 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00298世界文明 | 吳雅琪 | 0 | 0 | 0 | 139 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00299世界文明 | 吳雅琪 | 0 | 0 | 0 | 178 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00156生涯規劃 | 孫乙仙 | 0 | 5 | 0 | 6 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00233生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00237生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00141道德推理 | 周貞余 | 0 | 4 | 0 | 9 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00283民主與法治 | 楊以彬 | 1 | 1 | 0 | 8 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00203物質科學 | 梁致遠 | 3 | 0 | 0 | 1 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00133攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 0 | 3 | 0 | 9 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00242民主與法治 | 邱維誠 | 2 | 0 | 0 | 6 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00250世界文明 | 洪德先 | 2 | 1 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00140邏輯與批判思考 | 孔令信 | 0 | 3 | 0 | 6 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00450文資調查工作坊(微課程) | 陳祥雲 | 2 | 1 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00273醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 1 | 0 | 12 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00148環境與人 | 蘇玉守 | 0 | 2 | 0 | 8 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00258華人歷史與文化 | 洪德先 | 1 | 1 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00279媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 11 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00147區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 2 | 0 | 2 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00124現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 11 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00123現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 11 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00247生命科學 | 陳奕伸 | 1 | 0 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00277媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 11 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00291當代親密關係的形成與變遷 | 許玫倩 | 0 | 1 | 0 | 7 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00240區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 2 | 0 | 1 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00226醫學與健康 | 陳姵如 | 0 | 2 | 0 | 3 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00120生死學 | 鈕則誠 | 0 | 0 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00261生死學 | 鈕則誠 | 0 | 0 | 0 | 5 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00220物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00223物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 4 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00456網路新聞學一(微課程) | 蘇瑞元 | 1 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00280區域文化專題 | 單世瑄 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00211民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00212民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1090100-通識教育中心 | 10901-00302生物科技概論 | 賴政遠 | 0 | 0 | 0 | 2 |
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