| 開課單位 | 課程 | 教師 | 教材檔案 | 作業 | 測驗 | 討論文章 |
|---|
1130200-通識教育中心 | 11302-00225社會問題分析 | 黃讚松 | 64 | 19 | 10 | 159 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00123AI人工智慧基礎 | 周子敬 | 196 | 12 | 18 | 387 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00249資訊判讀與資訊素養 | 周子敬 | 185 | 23 | 21 | 401 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00247世界文明 | 吳雅琪 | 38 | 9 | 7 | 341 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00248世界文明 | 吳雅琪 | 37 | 9 | 7 | 311 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00108世界文明 | 康才媛 | 81 | 12 | 6 | 491 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00256世界文明 | 康才媛 | 71 | 13 | 6 | 290 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00257世界文明 | 康才媛 | 72 | 12 | 6 | 432 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00122華人歷史與文化 | 吳承翰 | 54 | 10 | 6 | 196 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00133台灣空間資料與資源分析 | 莊睦雄 | 109 | 17 | 6 | 273 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00236醫學與健康 | 林政彥 | 10 | 8 | 7 | 571 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00119世界文明 | 吳承翰 | 31 | 9 | 5 | 180 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00136音樂與生活 | 魯盈讌 | 37 | 7 | 6 | 529 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00209音樂與生活 | 魯盈讌 | 43 | 7 | 6 | 649 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00213音樂與生活 | 魯盈讌 | 46 | 7 | 6 | 736 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00262華人歷史與文化 | 吳承翰 | 62 | 9 | 4 | 185 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00276國家與市場 | 林瓊華 | 35 | 12 | 4 | 49 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00277國家與市場 | 林瓊華 | 31 | 13 | 4 | 39 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00286國家與市場 | 林瓊華 | 29 | 12 | 4 | 64 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00233台灣開發與轉型 | 吳雅琪 | 51 | 11 | 4 | 369 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00402生命科學 | 林青蓉 | 1477 | 5 | 6 | 604 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00403生命科學 | 林青蓉 | 1477 | 5 | 6 | 474 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00404生命科學 | 林青蓉 | 1477 | 5 | 6 | 648 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00104文化與性別 | 吳雅琪 | 49 | 11 | 2 | 94 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00110文化與性別 | 吳雅琪 | 48 | 11 | 2 | 76 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00405華人歷史與文化 | 康才媛 | 174 | 4 | 6 | 1378 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00232媒體識讀 | 闕淑茹 | 15 | 8 | 12 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00237媒體識讀 | 闕淑茹 | 15 | 8 | 12 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00252性別與影像 | 沈慶珩 | 376 | 104 | 0 | 583 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00258性別與影像 | 沈慶珩 | 376 | 104 | 0 | 692 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00113性別與影像 | 沈慶珩 | 382 | 104 | 0 | 363 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00106性別與影像 | 沈慶珩 | 384 | 104 | 0 | 403 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00250經典選讀 | 梁麗玲 | 35 | 24 | 0 | 151 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00118藝術與美感 | 康才媛 | 67 | 16 | 0 | 378 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00274當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 29 | 8 | 0 | 89 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00270當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 29 | 8 | 0 | 62 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00215經典選讀 | 林國政 | 16 | 6 | 1 | 162 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00116世界文明 | 陳祥雲 | 28 | 6 | 0 | 50 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00268世界文明 | 陳祥雲 | 28 | 6 | 0 | 104 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00282華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 28 | 6 | 0 | 84 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00107華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 28 | 6 | 0 | 79 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00273現代中國的變遷 | 陳祥雲 | 28 | 6 | 0 | 75 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00406台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 37 | 6 | 0 | 108 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00401台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 37 | 6 | 0 | 176 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00226經典選讀 | 江碧珠 | 24 | 4 | 1 | 589 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00111認識星空 | 王穎聰 | 13 | 0 | 8 | 14 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00143公民與多元社會 | 鄭楷立 | 16 | 5 | 0 | 21 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00210藝術與美感 | 許美玲 | 35 | 22 | 0 | 11 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00255民主與法治 | 薛熙平 | 41 | 3 | 0 | 214 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00245民主與法治 | 薛熙平 | 41 | 3 | 0 | 299 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00125邏輯與批判思考 | 薛熙平 | 35 | 3 | 0 | 50 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00214邏輯與批判思考 | 薛熙平 | 37 | 3 | 0 | 234 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00205邏輯與批判思考 | 薛熙平 | 42 | 3 | 0 | 378 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00295區域文化專題 | 胡瑞雪 | 14 | 3 | 0 | 132 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00206藝術與美感 | 許美玲 | 12 | 7 | 0 | 12 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00152民主與法治 | 吳鯤魯 | 8 | 3 | 0 | 23 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00271公民與多元社會 | 鄭楷立 | 16 | 4 | 0 | 18 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00304生命科學 | 陳淑玲 | 9 | 15 | 0 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00261醫學與健康 | 黃麗蓮 | 15 | 1 | 0 | 31 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00254醫學與健康 | 黃麗蓮 | 16 | 1 | 0 | 61 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00455智慧自走車(微課程) | 駱有聲 | 16 | 8 | 1 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00220生命科學 | 陳清農 | 75 | 16 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00288環境保護概論 | 尤恩民 | 10 | 6 | 2 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00221環境保護概論 | 尤恩民 | 10 | 6 | 2 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00307道德推理 | 林素瑜 | 11 | 12 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00308道德推理 | 林素瑜 | 11 | 11 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00227人與宗教 | 吳惠巧 | 113 | 0 | 0 | 718 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00235社會問題分析 | 吳惠巧 | 151 | 0 | 0 | 759 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00290生命科學 | 邱啟銘 江昀儒 | 15 | 0 | 0 | 60 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00148資訊判讀與資訊素養 | 林琬婷 | 25 | 1 | 7 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00103環境保護概論 | 簡名瑀 | 24 | 7 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00134世界文明 | 駱芬美 | 21 | 6 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00154學習與服務 | 翁振益 張玉琳 | 16 | 6 | 0 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00462有趣的AI範例練習(微課程) | 蘇民揚 | 8 | 6 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00229人際關係 | 孫丕琳 | 12 | 4 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00158人際關係 | 簡杏桂 | 25 | 2 | 0 | 7 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00208環境變遷與永續發展 | 董娟鳴 | 7 | 5 | 0 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00140生涯規劃 | 孫乙仙 | 5 | 12 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00240邏輯與批判思考 | 黃麒然 | 15 | 9 | 0 | 5 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00280全球化的理論與實務 | 鄭楷立 | 14 | 2 | 0 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00281全球化的理論與實務 | 鄭楷立 | 13 | 2 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00223華人歷史與文化 | 洪文琪 | 14 | 1 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00135醫學與健康 | 周漢威 | 33 | 2 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00114世界文明 | 洪文琪 | 8 | 1 | 0 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00201民主與法治 | 林國政 | 3 | 4 | 0 | 304 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00128當代親密關係的形成與變遷 | 趙化如 | 22 | 2 | 0 | 15 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00222生命科學 | 陳清農 | 8 | 2 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00292生命科學 | 張猷忠 | 15 | 0 | 0 | 5 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00228世界文明 | 洪文琪 | 8 | 1 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00130物質科學 | 巫宏傑 | 17 | 1 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00275醫學與健康 | 蔡佩芬 | 12 | 0 | 0 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00269醫學與健康 | 蔡佩芬 | 23 | 0 | 0 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00463電腦網路安不安全(微課程) | 葉生正 | 13 | 11 | 1 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00464綠能科技與未來應用(微課程) | 林鈺城 | 9 | 1 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00101國家與市場 | 董倫銓 | 16 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00102公民與多元社會 | 董倫銓 | 19 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00219邏輯與批判思考 | 陳韋仰 | 10 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00284生涯規劃 | 黃啟翔 | 0 | 19 | 0 | 26 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00156醫學與健康 | 趙育慧 | 24 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00115醫學與健康 | 陳美秀 | 10 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00246醫學與健康 | 許志豪 | 18 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00204生命科學 | 張裕隆 | 10 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00141生命科學 | 曾矜秀 | 26 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00137生命科學 | 曾矜秀 | 26 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00501學生自主學習－自然（二） | 魯盈讌 | 0 | 11 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00452VR虛擬實境(微課程) | 章耀勳 | 10 | 2 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00264公民與多元社會 | 施少棠 | 8 | 4 | 0 | 5 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00259公民與多元社會 | 施少棠 | 8 | 4 | 0 | 5 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00302物質科學 | 李御賢 | 10 | 5 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00145生命科學 | 曾矜秀 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00127國家與市場 | 楊穎超 | 7 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00456PyGame互動設計(微課程) | 黃世育 | 3 | 31 | 0 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00212音樂與生活 | 劉馥綾 | 7 | 2 | 0 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00109音樂與生活 | 劉馥綾 | 7 | 2 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00602學生募課－社會（一） | 謝祖松 黃麒然 | 6 | 6 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00601學生募課－社會（二） | 謝祖松 黃麒然 | 6 | 6 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00131公民與多元社會 | 楊穎超 | 6 | 0 | 0 | 5 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00139道德推理 | 周貞余 | 0 | 12 | 0 | 11 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00144道德推理 | 周貞余 | 0 | 11 | 0 | 11 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00216國家與市場 | 蕭力愷 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00285民主與法治 | 楊以彬 | 2 | 0 | 0 | 22 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00279公民與多元社會 | 楊以彬 | 2 | 0 | 0 | 22 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00217音樂欣賞 | 劉馥綾 | 5 | 2 | 0 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00117音樂欣賞 | 劉馥綾 | 5 | 2 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00132民主與法治 | 蔡秀菁 | 0 | 8 | 0 | 6 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00129民主與法治 | 蔡秀菁 | 0 | 8 | 0 | 6 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00218全球化的理論與實務 | 蕭力愷 | 5 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00251醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 1 | 0 | 17 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00203生命科學 | 唐瑞祥 | 12 | 0 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00244醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 1 | 0 | 16 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00243環境變遷與永續發展 | 黃麒然 | 1 | 7 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00253世界文明 | 洪德先 | 3 | 1 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00260華人歷史與文化 | 洪德先 | 3 | 1 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00299公民與多元社會 | 姚竹音 | 0 | 0 | 0 | 37 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00300公民與多元社會 | 姚竹音 | 0 | 0 | 0 | 54 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00238生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 23 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00234生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 23 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00267音樂欣賞 | 陳月蓮 | 0 | 7 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00293音樂與生活 | 呂承祐 | 1 | 4 | 0 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00138邏輯與批判思考 | 孔令信 | 0 | 7 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00291音樂欣賞 | 呂承祐 | 1 | 2 | 0 | 5 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00272音樂欣賞 | 陳月蓮 | 0 | 6 | 0 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00155休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 0 | 0 | 19 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00211休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 0 | 0 | 18 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00207休閒與流行文化 | 楊知義 | 0 | 0 | 0 | 18 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00287AI人工智慧基礎 | 許鈺群 | 2 | 2 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00278媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 17 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00283媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 17 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00309媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 17 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00105民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 3 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00159生命科學 | 邱啟銘 | 2 | 0 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00501境外職場實習 | 王智立 杜蕙生 | 0 | 4 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00239生命科學 | 胡萬炯 | 0 | 0 | 0 | 11 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00112民主與法治 | 宋筱元 | 0 | 0 | 2 | 4 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00296區域文化專題 | 楊方 | 0 | 0 | 0 | 9 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00305物質科學 | 梁致遠 | 1 | 0 | 0 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00466Raspberry Pi的物聯網應用(微課程) | 歐占和 | 1 | 1 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00306智慧財產與社會發展 | 林育竹 | 0 | 1 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00160永續傳播設計 | 陳譽尹 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00147區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 1 | 0 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-004593D列印設計與應用(微課程) | 張嘉文 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00121邏輯與批判思考 | 黃麒然 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00231生命科學 | 詹金淦 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00297生命科學 | 陳奕伸 | 0 | 0 | 0 | 3 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00452AR擴增實境(微課程) | 林怡先 | 0 | 1 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00303生物科技概論 | 陳奕伸 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00224物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00230物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00458資訊素養與科技新知(微課程) | 何麗淑 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00502進階境外實習 | 王智立 杜蕙生 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00503境外實習專題 | 王智立 杜蕙生 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00265智慧財產與社會發展 | 吳宜展 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00266智慧財產與社會發展 | 吳宜展 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00298智慧財產與社會發展 | 高樹人 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00301智慧財產與社會發展 | 高樹人 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00151近代世界的形成 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00153人與宗教 | 范俊銘 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00289區域文化專題 | 李慧慧 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00263表演藝術 | 李啟睿 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00126全球化的理論與實務 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00241國家發展與人權 | 林作賢 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00157生死學 | 范俊銘 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00124生命科學 | 許綸中 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00120生命科學 | 許綸中 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00149音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00150音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00502學生自主學習－社會（一） | 鄭楷立 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00503學生自主學習－人文（一） | 吳雅琪 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1130200-通識教育中心 | 11302-00452360VR影片(微課程) | 陳彥豪 | 0 | 0 | 0 | 0 |
