項次 | 已建置課程數目 | 已建置比例 | 建議比例 |
建置教材檔案 | 26 | 86.67% | 82% |
建置作業 | 22 | 73.33% | 45% |
建置測驗 | 7 | 23.33% | 15% |
討論文章 | 18 | 60.00% | 55% |
課程數總計(含上述項目) | 29 | 96.67% | |
授課教材明細
開課單位 | 課程 | 教師 | 教材檔案 | 作業 | 測驗 | 討論文章 |
1040283-教育研究所 | 10402-83150班級經營研究 | 林和春 | 33 | 13 | 7 | 227 |
1040283-教育研究所 | 10402-83153創新教學研究 | 林和春 | 40 | 11 | 7 | 110 |
1040283-教育研究所 | 10402-83172創新教學研究 | 林和春 | 40 | 13 | 7 | 12 |
1040283-教育研究所 | 10402-83175情意與道德教育研究 | 謝月香 | 14 | 9 | 0 | 22 |
1040283-教育研究所 | 10402-83157課程理論與實務研究 | 連倖誼 | 23 | 5 | 1 | 37 |
1040283-教育研究所 | 10402-83152潛在課程研究 | 連倖誼 | 27 | 3 | 1 | 95 |
1040283-教育研究所 | 10402-83154論文指導(二) | 連倖誼 | 16 | 4 | 1 | 16 |
1040283-教育研究所 | 10402-83002班級經營研究-暑期學分專班 | 施明發 | 8 | 1 | 0 | 33 |
1040283-教育研究所 | 10402-83166心理與教育測量研究 | 巫博瀚 | 44 | 1 | 0 | 18 |
1040283-教育研究所 | 10402-83144教育研究法(二) | 陳振南 沈佩蒂 | 20 | 5 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83163論文指導(二) | 張國保 | 23 | 3 | 0 | 6 |
1040283-教育研究所 | 10402-83151心理與教育測量研究 | 巫博瀚 | 45 | 1 | 0 | 11 |
1040283-教育研究所 | 10402-83174心理與教育測量研究 | 巫博瀚 | 46 | 1 | 0 | 9 |
1040283-教育研究所 | 10402-83155青少年心理研究 | 劉玉玲 | 29 | 4 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83143教育研究法(二) | 陳振南 | 31 | 3 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83171兩岸教育研究 | 張國保 | 35 | 2 | 0 | 1 |
1040283-教育研究所 | 10402-83144教育哲學研究 | 謝念慈 | 36 | 2 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83143教育哲學研究 | 謝念慈 | 36 | 0 | 0 | 3 |
1040283-教育研究所 | 10402-83141教育哲學研究 | 謝念慈 | 35 | 1 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83164知識管理與教育研究 | 賴協志 | 35 | 0 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83162電腦網路教學研究 | 楊錦潭 | 10 | 0 | 4 | 9 |
1040283-教育研究所 | 10402-83156教學視導研究 | 呂木琳 | 6 | 1 | 0 | 7 |
1040283-教育研究所 | 10402-83159國際文教與比較教育研究 | 林逸青 | 3 | 4 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83177論文指導(二) | 巫博瀚 | 5 | 0 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83167教育心理學研究 | 林志哲 | 1 | 7 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83165教學視導研究 | 呂木琳 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83001資訊倫理與素養-暑期學分專班 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 9 |
1040283-教育研究所 | 10402-83176教育政策研究 | 洪啟昌 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1040283-教育研究所 | 10402-83173教育法學研究 | 曾大千 | 0 | 0 | 0 | 4 |
1040283-教育研究所 | 10402-83161學校教育革新研究 | 劉兆文 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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