| 項次 | 已建置課程數目 | 已建置比例 | 建議比例 |
|---|
| 建置教材檔案 | 131 | 64.22% | 82% |
| 建置作業 | 132 | 64.71% | 45% |
| 建置測驗 | 18 | 8.82% | 15% |
| 討論文章 | 161 | 78.92% | 55% |
| 課程數總計(含上述項目) | 178 | 87.25% | |
授課教材明細
| 開課單位 | 課程 | 教師 | 教材檔案 | 作業 | 測驗 | 討論文章 |
|---|
1030200-通識教育中心 | 10302-00284社會問題分析 | 黃讚松 | 20 | 11 | 10 | 290 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00112環境變遷與永續發展 | 林青蓉 | 164 | 16 | 8 | 118 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00148台灣空間資料與資源分析 | 莊睦雄 | 75 | 23 | 6 | 424 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00135台灣環境生態 | 許雅嵐 林青蓉 | 158 | 6 | 8 | 252 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00263媒體識讀 | 闕淑茹 | 13 | 7 | 4 | 108 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00120媒體識讀 | 闕淑茹 | 13 | 7 | 4 | 104 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00164媒體識讀 | 闕淑茹 | 13 | 7 | 4 | 78 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00179認識星空 | 王穎聰 | 17 | 2 | 10 | 44 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00401生命科學 | 林青蓉 | 30 | 5 | 5 | 694 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00402生命科學 | 林青蓉 | 30 | 5 | 5 | 678 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00175性別與影像 | 沈慶珩 | 48 | 13 | 0 | 274 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00171性別與影像 | 沈慶珩 | 48 | 13 | 0 | 398 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00111性別與影像 | 沈慶珩 | 46 | 12 | 0 | 324 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00242性別與影像 | 沈慶珩 | 46 | 13 | 0 | 309 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00255性別與影像 | 沈慶珩 | 46 | 14 | 0 | 344 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00151邏輯與批判思考 | 劉久清 | 41 | 20 | 0 | 58 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00213生命科學 | 江志明 | 32 | 6 | 0 | 59 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00150道德推理 | 簡國榮 | 8 | 5 | 0 | 24 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00243現代中國的變遷 | 魏澤民 | 26 | 3 | 1 | 314 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00270經典選讀 | 梁麗玲 | 17 | 4 | 0 | 116 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00306攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 576 | 21 | 2 | 6 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00240當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 15 | 4 | 0 | 42 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00207休閒與流行文化 | 黃淑芬 | 15 | 4 | 0 | 69 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00316華人歷史與文化 | 龍柏濤 | 11 | 3 | 0 | 387 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00216媒體識讀 | 徐惠玲 | 12 | 3 | 0 | 91 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00254當代親密關係的形成與變遷 | 劉玉玲 | 18 | 3 | 0 | 38 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00303世界文明 | 龍柏濤 | 12 | 3 | 0 | 353 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00211華人歷史與文化 | 康才媛 | 18 | 3 | 0 | 246 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00149世界文明 | 康才媛 | 15 | 3 | 0 | 216 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00143華人歷史與文化 | 康才媛 | 18 | 3 | 0 | 265 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00308華人歷史與文化 | 龍柏濤 | 11 | 3 | 0 | 356 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00404民主與法治 | 魏澤民 | 52 | 1 | 2 | 1039 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00223世界文明 | 康才媛 | 15 | 3 | 0 | 146 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00228民主與法治 | 魏澤民 | 52 | 1 | 2 | 1130 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00319環境保護概論 | 尤恩民 | 6 | 12 | 1 | 12 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00292公民與多元社會 | 周敘琪 | 29 | 4 | 0 | 20 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00281公民與多元社會 | 周敘琪 | 24 | 4 | 0 | 20 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00282公民與多元社會 | 周敘琪 | 27 | 4 | 0 | 20 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00122攝影藝術欣賞 | 楊峰榮 | 570 | 19 | 2 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00231道德推理 | 簡國榮 | 8 | 5 | 0 | 18 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00227醫學與健康 | 吳季華 | 17 | 2 | 0 | 45 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00204中國藝術與美感 | 康才媛 | 15 | 2 | 0 | 193 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00225醫學與健康 | 吳季華 | 17 | 2 | 0 | 81 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00315環境保護概論 | 尤恩民 | 5 | 11 | 1 | 11 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00403華人歷史與文化 | 康才媛 駱芬美 | 57 | 1 | 0 | 579 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00251醫學與健康 | 黃麗蓮 | 16 | 1 | 0 | 58 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00230醫學與健康 | 黃麗蓮 | 29 | 1 | 0 | 120 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00285世界文明 | 陳祥雲 | 14 | 3 | 0 | 190 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00115世界文明 | 陳祥雲 | 14 | 3 | 0 | 143 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00110華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 14 | 3 | 0 | 151 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00301華人歷史與文化 | 陳祥雲 | 14 | 3 | 0 | 138 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00295現代中國的變遷 | 陳祥雲 | 14 | 3 | 0 | 92 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00293公民與多元社會 | 吳鯤魯 | 8 | 1 | 0 | 39 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00294邏輯與批判思考 | 劉久清 | 62 | 20 | 0 | 5 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00274人際關係 | 周宛青 | 23 | 11 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00248國家與市場 | 傅錫誠 | 7 | 1 | 0 | 28 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00170國家與市場 | 傅錫誠 | 7 | 1 | 0 | 29 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00221國家與市場 | 傅錫誠 | 7 | 1 | 0 | 37 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00324邏輯與批判思考 | 劉久清 | 55 | 28 | 0 | 6 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00214公民與多元社會 | 傅錫誠 | 6 | 1 | 0 | 30 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00257公民與多元社會 | 傅錫誠 | 6 | 1 | 0 | 27 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00252人與宗教 | 劉久清 | 50 | 15 | 0 | 2 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00104國家與市場 | 林瓊華 | 5 | 8 | 0 | 5 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00212生命科學 | 王俊仁 | 15 | 5 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00180學習與服務 | 張玉琳 翁振益 | 16 | 6 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00220生命科學 | 王俊仁 | 15 | 5 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00224生命科學 | 王俊仁 | 15 | 5 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00114人際關係 | 趙化如 | 10 | 10 | 0 | 2 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00153民主與法治 | 劉久清 | 43 | 19 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00101國家與市場 | 林瓊華 | 5 | 7 | 0 | 4 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00109人際關係 | 簡杏桂 | 14 | 2 | 0 | 9 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00286民主與法治 | 劉久清 | 43 | 22 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00118性別與影像 | 蘇芊玲 | 8 | 4 | 0 | 4 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00137人際關係 | 簡杏桂 | 14 | 2 | 0 | 8 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00117音樂欣賞 | 劉馥綾 | 25 | 0 | 0 | 37 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00250公民與多元社會 | 蘇芊玲 | 12 | 3 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00106音樂與生活 | 劉馥綾 | 30 | 0 | 0 | 45 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00144世界文明 | 駱芬美 | 4 | 1 | 0 | 618 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00259性別與影像 | 蘇芊玲 | 7 | 4 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00147世界文明 | 駱芬美 | 4 | 1 | 0 | 187 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00133環境保護概論 | 蔡宜君 | 8 | 4 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00134物質科學 | 蔡宜君 | 8 | 4 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00205環境變遷與永續發展 | 董娟鳴 | 14 | 2 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00246世界文明 | 駱芬美 | 4 | 1 | 0 | 168 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00258世界文明 | 駱芬美 | 4 | 1 | 0 | 281 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00103物質科學 | 苑舉民 | 15 | 1 | 0 | 5 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00155邏輯與批判思考 | 簡國榮 | 10 | 2 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00244邏輯與批判思考 | 簡國榮 | 10 | 2 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00260邏輯與批判思考 | 簡國榮 | 10 | 2 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00326生涯規劃 | 唐蕙文 | 9 | 1 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00107公民與多元社會 | 廖德智 | 7 | 0 | 0 | 26 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00272人際關係 | 李芝靜 | 32 | 1 | 0 | 2 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00278公民與多元社會 | 張芳華 | 6 | 2 | 0 | 19 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00236醫學與健康 | 李安仁 1040692 黃碧桃 江珠影 | 14 | 1 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00131西方藝術與美感 | 古博元 | 16 | 1 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00178醫學與健康 | 李安仁 常逸平 楊智傑 諶立中 | 13 | 1 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00276人際關係 | 李芝靜 | 35 | 1 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00136西方藝術與美感 | 古博元 | 16 | 1 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00129生命科學 | 蔡宜君 | 7 | 4 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00146環境與人 | 石婉瑜 | 17 | 0 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00323音樂欣賞 | 陳月蓮 | 0 | 1 | 0 | 278 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00322音樂欣賞 | 陳月蓮 | 0 | 1 | 0 | 354 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00121國家與市場 | 董倫銓 | 23 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00102國家與市場 | 楊穎超 | 9 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00141公民與多元社會 | 董倫銓 | 18 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00233台灣開發與轉型 | 駱芬美 | 0 | 0 | 0 | 143 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00139生物科技概論 | 林翰佐 | 5 | 2 | 4 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00273區域文化專題 | 林瓊柔 | 1 | 3 | 0 | 67 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00266區域文化專題 | 林瓊柔 | 1 | 3 | 0 | 39 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00275區域文化專題 | 林瓊柔 | 1 | 3 | 0 | 60 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00128公民與多元社會 | 廖德智 | 5 | 0 | 0 | 25 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00116公民與多元社會 | 廖德智 | 5 | 0 | 0 | 28 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00108公民與多元社會 | 楊穎超 | 7 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00318區域文化專題 | 康才媛 陳祥雲 駱芬美 洪德先 | 3 | 4 | 0 | 13 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00113公民與多元社會 | 楊穎超 | 7 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00325生命科學 | 鄭建瑋 | 5 | 1 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00234華人歷史與文化 | 張斐怡 | 7 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00152華人歷史與文化 | 張斐怡 | 7 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00324生命科學 | 鄭建瑋 | 4 | 1 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00158醫學與健康 | 張友珊 朱湘麟 陳玫蓉 | 6 | 0 | 0 | 2 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00321全球化的理論與實務 | 蕭力愷 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00317國家與市場 | 蕭力愷 | 6 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00157媒體識讀 | 呂郁女 | 5 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00291生涯規劃 | 黃啟翔 | 0 | 5 | 0 | 12 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00298生涯規劃 | 黃啟翔 | 0 | 5 | 0 | 12 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00218媒體識讀 | 邱玉容 | 0 | 8 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00222媒體識讀 | 邱玉容 | 0 | 8 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00267物質科學 | 梁致遠 | 3 | 2 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00261生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00172生命科學 | 胡書銘 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00245生命科學 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 24 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00165生物科技概論 | 林志鵬 | 3 | 2 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00208物質科學 | 梁致遠 | 3 | 2 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00277綠建築與環境設計 | 詹仕鑑 | 3 | 2 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00215台灣開發與轉型 | 洪德先 | 0 | 4 | 0 | 9 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00174生命科學 | 胡書銘 | 0 | 0 | 0 | 21 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00159公民與多元社會 | 林珮婷 | 0 | 1 | 0 | 12 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00173民主與法治 | 林珮婷 | 0 | 0 | 0 | 12 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00124世界文明 | 洪德先 | 0 | 4 | 0 | 6 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00241區域文化專題 | 張斐怡 | 3 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00160公民與多元社會 | 林珮婷 | 0 | 1 | 0 | 11 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00142生命科學 | 陳郁雯 | 0 | 2 | 0 | 10 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00156生涯規劃 | 孫乙仙 | 0 | 5 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00140生命科學 | 陳郁雯 | 0 | 2 | 0 | 9 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00269舞蹈創作與欣賞 | 丁翠苓 | 2 | 1 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00126華人歷史與文化 | 洪德先 | 0 | 2 | 0 | 8 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00219華人歷史與文化 | 洪德先 | 0 | 2 | 0 | 8 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00209世界文明 | 洪德先 | 0 | 3 | 0 | 5 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00265醫學與健康 | 謝雅惠 | 0 | 0 | 0 | 13 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00239人際關係 | 孫丕琳 | 0 | 1 | 0 | 10 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00145現代科技與人類文明 | 楊錦潭 | 0 | 0 | 0 | 13 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00268人際關係 | 孫丕琳 | 0 | 1 | 0 | 10 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00123西方藝術與美感 | 許美玲 | 0 | 3 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00176生涯規劃 | 孫乙仙 | 0 | 4 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00127中國藝術與美感 | 許美玲 | 0 | 2 | 0 | 5 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00183職場倫理 | 蔡佩穎 | 0 | 2 | 0 | 3 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00310公民與多元社會 | 楊以彬 | 0 | 0 | 0 | 8 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00305生物科技概論 | 陳奕伸 | 0 | 0 | 0 | 8 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00320民主與法治 | 楊以彬 | 0 | 0 | 0 | 8 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00314民主與法治 | 楊以彬 | 0 | 0 | 0 | 8 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00288生物科技概論 | 陳奕伸 | 0 | 0 | 0 | 8 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00161科學與人生 | 王聰智 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00283物質科學 | 王聰智 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00300科學與人生 | 王聰智 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00296物質科學 | 王聰智 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00154物質科學 | 王聰智 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00162邏輯與批判思考 | 孔令信 | 0 | 2 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00289醫學與健康 | 謝雅惠 楊秋美 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00237台灣環境生態 | 向高世 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00182台灣環境生態 | 許海龍 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00181環境與人 | 許海龍 | 0 | 0 | 0 | 2 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00163區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00312生命科學 | 潘淑芬 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00229生命科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00177區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00253物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00238物質科學 | 陳秉弘 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00167智慧財產與社會發展 | 謝祖松 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00247區域文化專題 | 林民德 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00249西方藝術與美感 | 黃茵喬 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00210世界文明 | 王傳燾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00297西方藝術與美感 | 耿皓剛 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00264民主與法治 | 邱維誠 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00132媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00302社會問題分析 | 吳鯤魯 蘇芊玲 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00256西方藝術與美感 | 黃茵喬 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00168全球化的理論與實務 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00203華人歷史與文化 | 王傳燾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00138媒體識讀 | 陳憶華 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00279智慧財產與社會發展 | 朱建華 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00287華人歷史與文化 | 王傳燾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00226區域文化專題 | 林民德 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00166音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00307台灣空間資料與資源分析 | 徐明松 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00271華人歷史與文化 | 王傳燾 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00311現代科技與人類文明 | 李家儂 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00130近代世界的形成 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00304現代科技與人類文明 | 李家儂 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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1030200-通識教育中心 | 10302-00262區域文化專題 | 李元錡 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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1030200-通識教育中心 | 10302-00125全球化的理論與實務 | 朱大可 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00119區域文化專題 | 林民德 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1030200-通識教育中心 | 10302-00169音樂與生活 | 柳百珊 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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